{"id":9756,"date":"2016-05-16T11:14:59","date_gmt":"2016-05-16T09:14:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.area-press.eu\/comunicatistampa\/?p=9756"},"modified":"2016-05-16T11:14:59","modified_gmt":"2016-05-16T09:14:59","slug":"cori-digital-storytelling-e-pratica-interculturale-torna-cervelli-in-scena-con-lavinia-bianchi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.area-press.eu\/comunicatistampa\/2016\/05\/16\/cori-digital-storytelling-e-pratica-interculturale-torna-cervelli-in-scena-con-lavinia-bianchi\/","title":{"rendered":"Cori: \u2018Digital StoryTelling e pratica interculturale\u2019. Torna \u2018Cervelli in Scena\u2019 con Lavinia Bianchi"},"content":{"rendered":"

Cosa c\u2019\u00e8 in comune tra la pratica dell\u2019intercultura e quella del Digital Storytelling? L\u2019intercultura e l\u2019apprendimento in rete costituiscono settori delle scienze dell\u2019educazione, fisici e simbolici, che entrano a far parte del mondo della conoscenza. Sia l\u2019apprendimento in rete che la pratica interculturale fanno ormai parte dell\u2019immaginario educativo. Nuovi stimoli della modernit\u00e0 suggeriscono al sistema educativo metamorfosi strutturali, tra cui una profonda ridefinizione degli obiettivi didattico-formativi alla luce delle nuove istanze cos\u00ec importanti per il futuro.<\/em><\/strong><\/p>\n

Sabato 21 Maggio, alle ore 17:00, presso la Biblioteca civica Elio Filippo Accrocca, il quinto appuntamento con \u2018Cervelli in Scena\u2019<\/strong>, l\u2019iniziativa promossa dalle Associazioni culturali \u2018Amici del Museo\u2019 e \u2018Arcadia\u2019, con il patrocinio del Comune di Cori e il contributo della BCC di Roma \u2013 Agenzia di Cori, per valorizzare la ricchezza culturale prodotta sul territorio attraverso le tesi di laurea, e condividere questo sapere con la comunit\u00e0.<\/p>\n

La dott.ssa Lavinia Bianchi, 33 anni, presenter\u00e0 la sua tesi di laurea alla Facolt\u00e0 di Scienze della Formazione dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi Roma Tre, intitolata \u2018Digital StoryTelling e pratica interculturale.<\/em><\/strong> Racconto di una quotidianit\u00e0 di frontiera e ricomposizione del trauma migratorio attraverso la narrazione\u2019. <\/em><\/strong>Interverr\u00e0 il prof. Alberto Quagliata<\/strong>, docente di Progettazione didattica per la formazione in rete e Storia sociale dell\u2019educazione presso il Dipartimento di Scienze della Formazione (DSF) di Roma Tre. Al termine verr\u00e0 offerto un buffet in collaborazione con Panificio Trifelli e Martufi di Cori.<\/p>\n

Approfondendo i paradigmi del costruttivismo e della complessit\u00e0 (Bateson e Morin), Lavinia Bianchi assume il pensiero narrativo (da Bruner a Barthes a Sayad) come presupposto teorico e fa leva sulla pratica fatta nel centro d\u2019accoglienza dove ella opera da tre anni e nei corsi universitari in cui \u00e8 I-Tutor. La sua ricerca culmina con la progettazione e realizzazione di una narrazione digitale, un Digital Storytelling che racconta un particolare vissuto migratorio per raccontarne altri mille<\/strong>, risultato di una riflessione profonda e condivisa su quanto sia importante avere un approccio ecologico alla complessit\u00e0 delle esperienze educative e su quanto sia opportuno rendere operativi i concetti.<\/p>\n

\u2018Raccontare-raccontarsi\u2019 \u00e8 una pratica universale; la narrazione come strumento di ridefinizione identitaria, le storie dei migranti, le parole e le immagini delle loro esperienze permettono di realizzare prodotti multimediali efficaci e significativi per i percorsi educativo-integrativi di tipo socio-relazionale in ambito interculturale.<\/em> \u2018Cervelli in Scena\u2019 torna il 18 Giugno con \u2018La storia rivissuta tra i Rioni di Cori\u2019<\/em> <\/strong>della dott.ssa Elisa Ceracchi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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