{"id":26305,"date":"2017-11-09T20:49:49","date_gmt":"2017-11-09T19:49:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.area-press.eu\/comunicatistampa\/?p=26305"},"modified":"2017-11-09T20:49:49","modified_gmt":"2017-11-09T19:49:49","slug":"giornate-di-didattica-efficace-tutti-possono-imparare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.area-press.eu\/comunicatistampa\/2017\/11\/09\/giornate-di-didattica-efficace-tutti-possono-imparare\/","title":{"rendered":"Giornate di Didattica Efficace: tutti possono imparare!"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.cronacasociale.it\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/5-1124x661.jpg\" alt=\"5\" \/><\/p>\n<p><em>Vincenza Palmieri: \u201cAnch\u2019io posso imparare!\u201d sar\u00e0 il grido di gioia di tutti i nostri bambini<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Roma<\/strong>. A conclusione dell\u2019intensa settimana sull\u2019Apprendimento e a seguito del Convegno\u00a0<em>&#8220;Dal Diritto allo Studio al Diritto all&#8217;Apprendimento&#8221;<\/em>\u00a0presso il Senato della Repubblica<em>,\u00a0<\/em>l\u2019Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare ha aperto le porte a due Giornate di Didattica Efficace\u00ae presso il Centro Congressi \u201cRoma Eventi Fontana di Trevi\u201d, al fine di dare rappresentazione concreta e utile degli esiti degli incontri di natura teorica ed istituzionale e mostrare con chiarezza alcune delle strade alternative funzionali che possano garantire a tutti il Diritto all\u2019Apprendimento.<\/p>\n<p>La prima giornata si \u00e8 aperta con l&#8217;intervento del Presidente\u00a0<strong>Prof.ssa<\/strong>\u00a0<strong>Vincenza Palmieri<\/strong>\u00a0nell\u2019ambito della conferenza\u00a0<em>\u201c<u>Dubbi di costituzionalit\u00e0 sulla Legge 170\/2010<\/u>\u00a0&#8211; La tutela del Diritto all\u2019Apprendimento\u201d.\u00a0<\/em>Assieme al Comitato tecnico-scientifico INPEF &#8211; rappresentato brillantemente dall&#8217;<strong>Avv. Francesco Morcavallo<\/strong>, gi\u00e0 Giudice del lavoro e dei Minori, e dal\u00a0<strong>Prof. Michele Goffredo<\/strong>, Docente universitario &#8211; \u00e8 stato sviscerato il quesito di legittimit\u00e0 costituzionale della legge, ribadendo la conclusione di incostituzionalit\u00e0 della stessa.<\/p>\n<p>Il Presidente ha rinnovato, dunque, con forza, l\u2019impegno quotidiano &#8211; proprio e delle personalit\u00e0 istituzionali che assieme a lei oggi hanno sposato la causa &#8211; nella battaglia di riforma della norma, gi\u00e0 intrapresa 7 anni fa.<\/p>\n<p>Ma le giornate di Didattica Efficace\u00ae sono state principalmente eventi di formazione, con tanta pratica ed esercizi; perch\u00e9 \u201cnon basta denunciare, non basta\u00a0<em>soltanto informare, bisogna formare<\/em>\u201d, ricorda la Prof.ssa Palmieri, che ha creato i laboratori successivamente condotti dai docenti che da sempre collaborano con le attivit\u00e0 di Alta Formazione dell\u2019Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare: la\u00a0Prof.ssa Paola Gravela, Pedagogista Familiare, Esperta di Educazione Logico-Matematica e Abilit\u00e0 di Base, la\u00a0Prof.ssa Margherita Fasano, Docente universitaria, Scrittrice, gi\u00e0 Direttrice SSIS dell\u2019Universit\u00e0 della Basilicata, l&#8217;Avv. Francesco Miraglia, Esperto in Diritto di Famiglia,\u00a0\u00a0la\u00a0Prof.ssa Stefania Petrera, Pedagogista Familiare, Giudice onorario presso la Corte d\u2019Appello di Roma sezione per i minorenni,\u00a0Sabrina Di Giacomo, Pedagogista Familiare, Formatrice e Artista dell&#8217;INPEF.<\/p>\n<p>Queste, dunque, le attivit\u00e0 pratiche in cui sono stati coinvolti gli studenti partecipanti alle due giornate:<\/p>\n<ul>\n<li>Il laboratorio\u00a0<strong><em>&#8220;<u>Il primo tratto grafico \u00e8 uno scarabocchio<\/u>: imparare a orientarsi nello spazio grafico e a scrivere tramite tecniche ed esercizi pratici usando matite, penne e colori!\u201d<\/em><\/strong><em>.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Secondo tale approccio, la didattica efficace va in parallelo con la didattica inclusiva. \u00c8 necessario parcellizzare l\u2019insegnamento iniziando con strategie semplici. Il segreto \u00e8 l\u2019esercizio e il gradiente affinch\u00e9 alla fine tutti i bambini possano dire: \u201cIo so scrivere in corsivo!\u201d. Non solo parole, quindi, ma soprattutto esercizi pratici su tecniche efficaci che hanno reso reale questo principio: tutti possono imparare a scrivere, anche in corsivo!<\/p>\n<ul>\n<li>Il laboratorio con l\u2019intervento tematico:\u00a0<strong><em>\u201c<u>Mappe concettuali: un metodo per tutti<\/u>&#8211; Organizzare le informazioni all\u2019interno di una mappa come strumento pratico di Didattica Efficace\u00ae\u201d<\/em><\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tali mappe sono una rappresentazione grafica della mente e devono essere elaborate dagli studenti stessi: le mappe che si trovano prestampate nei libri di testo non permettono allo studente di raggiungere l\u2019apprendimento significativo. Insegnando agli studenti come si compongono queste mappe, i risultati saranno straordinari. I partecipanti hanno quindi creato personalmente le loro mappe concettuali con cartoncini, forbici, penna e colla, con notevoli realizzazioni personali e la consapevolezza finale che sono strumento pratico di didattica efficace, per tutti!<\/p>\n<ul>\n<li>Il laboratorio\u00a0<strong><em>\u201c<u>Eserciziario di Ortografia<\/u>&#8211; Giochi, sussidi e strategie didattiche per ricordare meglio le regole grammaticali, per costruire frasi e produrre testi scritti\u201d<\/em><\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>I corsisti si sono divertiti ad apprendere questi giochi, sussidi e strategie didattiche. E anche per l\u2019ortografia, la pratica e gli esercizi hanno fatto da padroni perch\u00e9, con tale approccio, il movimento lascia traccia nella memoria. Quindi ancora pratiche ed esercizi stimolanti, interessanti e soprattutto divertenti!<\/p>\n<p>Nell\u2019apertura della seconda giornata, dal tema\u00a0<strong><em><u>\u201cLa progettazione inclusiva come strategia &#8211; Uno studio di caso ispirato alla Didattica Efficace\u00ae\u201d<\/u><\/em><\/strong><em>,\u00a0<\/em>\u00e8 stato presentato lo studio di un caso reale di una bambina allontanata alla famiglia e sottoposta a trattamento psicofarmacologico. L\u2019analisi del caso ha offerto ai corsisti uno sguardo giuridico e pedagogico per comprendere la progettazione inclusiva come strategia: l\u2019allontanamento dalla famiglia e la somministrazione di psicofarmaci avrebbero potuto essere evitati.<\/p>\n<p>I corsisti hanno poi scoperto alcune strategie innovative e tecniche facilitanti per rendere l&#8217;aritmetica semplice, con<\/p>\n<ul>\n<li>Il laboratorio\u00a0<strong><em>\u201c<u>Il diritto di contare<\/u>&#8211; La costruzione degli strumenti per imparare a contare giocando\u201d<\/em><\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dopo una breve parte teorica, si \u00e8 passati subito alla pratica, con esercizi divertenti e istruttivi per far capire a tutti che l\u2019aritmetica \u00e8 facile e divertente. I corsisti hanno potuto costruire con le loro mani alcuni strumenti semplici per imparare a contare tramite il gioco. Chi pensava che la matematica fosse difficile si \u00e8 dovuto ricredere.<\/p>\n<ul>\n<li>Infine l&#8217;ultimo laboratorio,\u00a0<strong><em>\u201c<u>A scuola con la plastilina.<\/u>Le funzioni della manipolazione, dei colori e dell\u2019intelligenza creativa\u201d<\/em><\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Questa attivit\u00e0 di Didattica Efficace\u00ae, secondo il Modello Pedagogico Familiare, \u00e8 usata per imparare le lettere dell\u2019alfabeto, la storia e la geografia attraverso l\u2019uso di materiali malleabili. I corsisti hanno potuto sperimentare con mano (e con la plastilina) l\u2019incredibile efficacia di questo strumento didattico innovativo. L\u2019entusiasmo \u00e8 salito alle stelle assieme alla consapevolezza di avere tra le mani uno strumento eccezionale per favorire l\u2019apprendimento anche degli studenti pi\u00f9 svantaggiati.<\/p>\n<p>E per finire, non potevano mancare le foto e la consegna dei diplomi da parte del Presidente Palmieri a tutti i partecipanti alle Giornate di Didattica Efficace.<\/p>\n<p>L\u2019importanza di questo percorso formativo, cos\u00ec come del racconto di queste giornate, risiede nella possibilit\u00e0 di mostrare &#8211; a insegnanti, professionisti e operatori nel campo dell\u2019infanzia e della didattica, che spesso si sentono poco supportati o addirittura inibiti dalle norme di riferimento &#8211; che \u00e8 possibile un\u2019alternativa e che la risposta possa risiedere proprio nella didattica stessa: in una Didattica Efficace\u00ae. Di modo che i nostri bambini possano \u2013 TUTTI \u2013 gridare: \u201cAnch\u2019io posso imparare!\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.cronacasociale.it\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-940\" src=\"http:\/\/www.cronacasociale.it\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/2.jpg\" alt=\"2\" width=\"960\" height=\"540\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.cronacasociale.it\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-941\" src=\"http:\/\/www.cronacasociale.it\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/3.jpg\" alt=\"3\" width=\"960\" height=\"540\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.cronacasociale.it\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-942\" src=\"http:\/\/www.cronacasociale.it\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/4.jpg\" alt=\"4\" width=\"960\" height=\"540\" \/><\/a><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-943\" src=\"http:\/\/www.cronacasociale.it\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/6.jpg\" alt=\"6\" width=\"960\" height=\"540\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-944\" src=\"http:\/\/www.cronacasociale.it\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/1.jpg\" alt=\"1\" width=\"960\" height=\"540\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vincenza Palmieri: \u201cAnch\u2019io posso imparare!\u201d sar\u00e0 il grido di gioia di tutti i nostri bambini &nbsp; Roma. 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